vecka 47

Vi hade idrott i onsdags. Först så lekte vi killerboll och efter så spelade vi innebandy. Det var inte lätt att ta bilder tyckte fröken för det är en väldig fart hela tiden.

Emil jobbar med borgar och slott tillsammans med Lukas i SO:n. Nikky blev klar med sina kartorna på Skåne. Tvåorna jobbade med matteboken. Vi jobbade med Otto Bob också. I tvåans matte handlade det om symmetri. Vi kollade med en spegel om figurerna var symmetriska. Så var vissa av bokstäverna sådana. Så här så sidan ut i Emils mattebok.

av Nikky och Emil

Imorgon ska vi göra skrap bilder. Vi har målat teckningar med vaxkritor och ovan på vaxkritorna har vi målat med svart vattenfärg och tvål. Tvålen använde vi istället för vatten, annars skulle färgen inte fästa på vaxritningarna. Så här ser du ut innan vi börjar skrapa och i morgon får ni se hur det ser ut när vi har skrapat.

Så här såg några av de färdiga bilderna ut. Först Nikkys, sedan Emil och därefter Devins.

vecka 46

Vi har slöjd på tisdagar. Vi ska göra en slöjdpåse. Robin och Filip har gjort färdigt sina slöjdpåsar. Vi har tagit rutigt tyg sen gjorde en vit namnlapp också ska vi sy ihop slöjdpåsen. Vecka 48 ska vi ta med kamera så att då kommer bilder.
Idag är det fredag då har vi bild. Vi har tagit ett vit papper och ritat över hela tekningen med vax kritor sen målade vi med tvål och svart färg. Nästa vecka ska vi måla en gång till med tvål och svart färg också ska vi rispa fram mönster. Celin och Robin färglägger sina teckningar med vaxkritor.
Nikky har jobbat med Äppel Päppel. Emil har jobbat med skrivstil. Alexander har varit sjuk.Klara har jobbat med Matte-kort. Frida har jobbat med Kulvagnen.
Devin blir förhörd av Oscar på hans svåra ord som vi har från måndagar till fredagar.
Skrivet av Filippa

vecka 45

Vårt nya projekt att arbeta med under NO och SO lektionerna är Skåne. Vi startade arbetet med att titta på våra måldokument vad vi kan lära oss genom att studera vårt landskap lite noggrannare. Vi pratade också om hur arbetet skulle dokumenteras och hur vi skulle redovisa det. Vi bestämde att vi skulle göra någon form av Skånebok och att vi skulle ha någon forma av uppvisning när vi är klara för föräldrarna. När vi läste om rymden gjorde vi en pjäs. Denna gången pratade vi om att man kan göra det som ett TV program där man intervjuar gästerna som kommer till programmet. Men vi är bara i startgroparna och mycket kan hända ännu. Vi kommer kanske på bättre idéer längre fram.

Här är lite bilder på 2:orna som har ett "eget arbete" pass när 3:orna är på slöjd. Nikky jobbar bakom pärmen brevid Olivia. Alexander och Emil har valt golvet ett tag.

Här ser vi Emils och Filippas "måla färdigt bilden" teckningar. De har klippt ut bilder ut veckotidningar och medvetet klippt bort en del som de har ritat dit på egen hand. Tekniken vi använde till denna uppgift var akvarellpennor. Dessa pennor fungerar så att man färglägger först med pennorna och använder sedan en pensel för att skapa effekten av att det ska se ut som riktig akvarellfärg.

Denna veckas bild uppgift gick ut på att skapa en framsida till våra sagoböcker som är på gång. Här ser vi Klara och Kevin i full färd att måla ett papper med vattenfärg. Nästa steg var att lägga på plastfolie och göra mönster i färgen på papperet. Plasten ska sedan torka på papperet och när man sedan tar bort plasten får man en yta som ger sken av att vara marmorerad.

vecka 43

En halv termin har försvunnit och det är helt ofattbart vad tiden flyger iväg. Denna sista veckan innan höstlovet har vi varit med om mycket roligt. 3:orna startade veckan med att åka till

St Petri kyrkan för att delta i en allhelgona samling. Det var Laila Borgqvist och Maj-Lis Persson som mötte oss i kyrkan. Vi hade en lugn och mysig stund där vi pratade om sorgen och att man under allhelgona helgen tänker lite extra på de som inte längre finns med oss. Sorgen är inte helt enkel att prata om och inte döden heller. Vi hade ändå alla någon i vår närhet som gått bort, en släkting eller ett älskat husdjur. Laila och Maj-Lis försökte visa vad som händer när man dör genom att berätta sagan om larven som blir till en trollslända. Alla larverna tog sig upp till ytan och försvann, dom som var kvar ville veta vad som hände där uppe.

I matematiken arbetar 2:orna med klockan och nytt har varit att vi har pratat om kvartar - kvart i/kvart över. Vi har också arbetat med diagram. I våra Lilla Mattestegen gjorde vi diagram över olika husdjur vi har i klassen och hur många vi har av dem. Barnen fick sedan i uppgift att göra frågor till diagrammet.

I svenskan har 3:orna börjat arbeta lite med ljudstridig stavning, det vill säga ord som låter på ett sätt och inte stavas riktigt som det låter. Vi har speciellt koncentrerat oss på x-ljud. När man skriver ord med x i är det lätt att lägga till ett s efter x, och det vill vi ju inte ha. Kommande ljud som vi kommer att jobba med är ng-ljud och j-ljud.

Veckan avslutades med en talangjakt och vi hade två bidrag från vår klass. Devin stod för ett av dessa bidrag. Han hade skrivit en egen låt som han sjöng och Maria kompade till på gitarr.

Filippa stod för det andra bidraget och spelade Für Elise på piano. Både Devin och Filippa tackades tillsammans med de andra deltagarna med en ros. Vi var mycket stolta över dem och alla andra som var modiga och ställde upp. Gå in på de andra klasserna för att se och lyssna på deras bidrag.

Vi hann också med att avsluta med lite halloween pyssel. Som ett av många små pyssel gjorde vi fingerspöken med hjälp av gipsbindor. Här ser ni några av de söta kreationerna.

Man hade också möjlighet att färglägga en läskig monstermask. Här ser vi alla 15 monster med Nikky som håller ett vakande öga på de alla.

vecka 42

2:orna var denna veckan och hälsade på på ICA Kvantum. Vi hade anmält oss till ett projekt som heter Kompis med kroppen - 5 om dan, http://www.ica.se/FrontServlet?s=mat_recept&state=mat_recept_dynamic&viewid=718440 . Det är ICAs och Cancerfondens stora, gemensamma satsning på barns hälsa. Devill att barn ska lära sig att äta gott, röra på sig och må bra! Frukt och grönt gör kroppen glad! Varje höst, i augusti får alla lärare i klass 2 och 5 en inbjudan att delta i skolaktiviteten. Smaka, lukta, kännaVad är det för skillnad på röd, grön och gul paprika? Mogna och omogna bananer? Hur ser en kumquat eller ugly ut? Klassen får chans att göra ett besök i frukt- och gröntavdelningen i en ICA-butik. Där bjuds provsmakning och en rolig, färgstark lektion. Samtidigt får läraren studiematerialet Kompis med kroppen – 5 om dan. Allt är kostnadsfrittVi fick först gå en tipspromenad bland frukten som handlade om frukt och grönsaker. Sedan fick vigå och titta på alla frukter och grönsaker. Lotta som jobbar på ICA Kvantum lät oss hämta allt som vi inte visste vad det var för något, och berättade sedan om alla grönsaker och frukter vi samlat.

Det var mycket spännade. Vi fick också gå på en rundvandring i butiken och se allt det som man inte ser när man är och handlar (kyl, frys och dit pantade flaskor och burkar hamnar). Tipsrundan vanns av Emil och för det fick han en stor vattenmelon som vi skulle dela på. Vi fick också med oss spännande arbetsböcker och en hel kasse med äpplen och bananer. När vi var klara gick vi till Bruksskolan där bussen skulle hämta 3:orna som varit på slöjden. När vi sedan kom tillbaka till skolan hade hela klassen fruktkalas.
Frida och Olivia hjälps åt att bära.

Vi har denna vecka arbetat lite extra med grönflagg projektet. På schemat stod det vattnets kretslopp. 2:orna arbetade tillsammans med klass F och 1, gå in på deras bloggar för att läsa mer och se alla fina bilder. 3:orna arbetade tillsammans med klass 4 och 5, gå in på deras bloggar för att få se fler fina bilder och läsa mer.
Ett experiment som vi gjorde skulle visa hur vattnet renas naturligt i våra marker. Sanden fungerar som ett filter. Vi hade en petflaska i vilken vi hade limmat fast en sil. I silen lade vi sand som vi hade tvättat noga. I petflaskan hällde vi sedan vatten som vi hade blandat med jord så att det blev riktigt smutsigt. Det var stor skillnad på det svarta vatnnet ovanför sanden och vattnet på botten av flaskan.

vecka 41

Hösten är här och vi har gjort frottage av höstlöv med kritor. Den röda är gjord av Patricia och den gröna av Celin.

Arbetet med våra olika djur som vi valt lever och bor fortskrider. Vi arbetar i grupper och har tillsammans valt ut några frågor som vi tycker är viktiga att veta. Hur bor de? (t.ex. sover du något särskilt bo eller bara på marken) Vad äter de? Hur gamla kan de bli? Hur många ungar får de? Var kan man hitta dem? (t.ex. är det ett djur som kan finnas i våra skogar här i Skåne eller finns de längre upp?).

I matematiken jobbar 3:orna flitigt med klockan och särskilt digital tid. Det är inte helt enkelt att hålla reda på timmar och minuter, kvartar och halvtimmar. Multiplikation är också något som 3:orna har jobbat mycket med både i sin Lilla Mattestegen och i deras multiplikations böcker som heter "Jag räknar själv".

I svenskan jobbar 2:orna med meningar. Det är minsann ganska klurigt att veta vad som är en mening. En sida i Otto Bob var konstiga meningar som stod i fel ordning. Uppgiften bestod av att man skulle skrivar orden i rätt ordning så att de inte var konstiga meningar. Man fick lite hjälp för ett ord i meningen hade stor bokstav och bakom ett ord fanns en punkt. Då visste man att de ordet med stor bokstav skulle stå först och det med punkten skulle stå sist. Helt plötsligt blev det mycket lättare.

Vi har en period med praktiska "Elevens val". Denna gången blev det idrott, slöjd, hemkunskap och läxhjälp. Alla elever från klass 2-5 är uppdelade efter sina val. Emil har slöjd och här ser vi prov på vad han har gjort på torsdagförmiddagar under 6 veckor.

vecka 40

Vi har börjat att prata om hur olika djur bor och lever i vårt land. Vi kunde massor av saker redan om alla djuren vi nämnde. Vi bestämde att vi skulle göra en lite bok med alla djuren som vi räknade upp. Vi kunde massor av djur och det skulle bli en riktigt tjock om vi hade skrivit om hur alla dessa lever. Därför valde vi ut några stycken som vi arbetade tillsammans med i mindre grupper och de an andra djuren skrev vi tillsammans om lite kort om hur de bor och vad de äter.
I svenskan fortsätter vi att jobba med våra sagor om fimodjuren vi har gjort. Så fort sagoboken är färdigställd kommer vi att lägga ut lite prov på våra texter.

På bilden gjorde vi teckningar som vi skulle färglägga med silkespapper. Vi rev små bitar av silkespapperet som vi klistrade på teckningarna vi hade gjort med blyerts. Det gällde att hålla tungan rätt i mun och vi hade silkespapper över allt.Filippa river förfullt.Lukas är djupt försjunken i sin uppgift att klistra.Så här såg ett par av de färdiga resultaten ut. Överst har vi Nikkys bild och under den har vi Cornelias bild.